快樂是自找的

2013年11月27日星期三 20：16

亮點先到附小觀課，然後回到實驗，我們試著自己做一次觀課與討論，接著再度來到附小，看到的、學到的又不同了。

2013年11月24日星期日 17：50

劍南路捷運站到動物園站的車程約35分鐘，到動物園站的時候，已經是3點8分了。比計畫的2點50分遲了近20分鐘。出站時，詢問交通組回程的火車是要坐幾點的？五點。如果要趕上這班火車，估計回去的捷運車程約半小時，那麼，我們在動物園站、貓空只有80分鐘，這樣算來，不管行程到哪裡，大約3點45分就要回頭了。

2013年11月23日星期六 17：46

美麗華百樂園就在劍南路出口，沒有找路的問題，領隊很快地帶著大家去坐摩天輪。

2013年11月23日星期六 17：43

離開袖珍，領隊的棒子交給了覓食組。

2013年11月23日星期六 17：38

袖珍博物館位於地下室。

2013年11月23日星期六 17：35

來到台北車站，已經感受到人潮之洶湧，漂鳥往人群中走去。

2013年11月23日星期六 17：31

19世紀末，德國青年發起漂鳥運動，學習候鳥精神，漫遊於自然中學習生活的真理、歷練生活的能力，創造屬於青年的新文化。漂鳥運動開啟了德國青年運動的肇端，強調冒險、故鄉旅遊、浪漫主義與領導才能的文化背景，鼓勵青年走入自然，透過徒步旅行的方式，以自身的信念與行動，由青年人自己選擇生活方式，以自我教育來獲得冒險體驗的浪漫理想。

2013年11月23日星期六 17：22

規則一：從行程規劃到每一樣事情，都是要由學生自己做，大人不可以插手。

2013年11月21日星期四 19：59

經過第一次到附小觀課後，大家在第二次亮點討論時議論紛紛，究竟轉換成學生討論為主的教學方式，是不是真的會學得更透徹，還是浪費許多課堂上寶貴的時間？是否會影響進度？是否會遭到家長質疑？許多疑問，在亮點教師群中迴盪著。最後，教授建議我們試著教教看，互相觀摩，找出適合我們學校的方式，因此，安排了一堂數學課，由林老師來教，大家一起討論學生的反應與成效。

2013年11月16日星期六 23：33

實小新聞台在十月底開始集訓，要小記者提出採訪想法，哪些新聞是他們想要採訪的？哪些事情是他們想要報導的？

2013年11月14日星期四 22：30

「黑黑」是最新添購的攝影機，型號為Sony HDR-CX430V。除了同樣是高畫質、CMOS感光元件，最大光圈達F1.8，鏡頭焦段是26.8mm-804mm，有廣角也有望遠，光學變焦達30倍。本機的功能已經是相當不錯了，不過，我還是另外添購了外接廣角及望遠鏡頭，1.7倍的望遠鏡頭加上原本的30倍，可以放大到51倍！就像是綠巨人浩克變身一般，變得相當、相當、相當、相當強大。

2013年11月11日星期一 21：14

玩資訊，自然是比學軟體重要多了。隨著時代演進，程式也越來越強大，軟體版本不斷更新，每次親師座談會都會被問到，是否使用自由軟體？學生在家如何練習？第一年還會為此傷腦筋，幫學生找試用版。但是，今年已經有不同的領悟，問題根本不在軟體，我們的目標不是要學生很會使用某個軟體程式，而是運用資訊的概念與經驗，大部分的軟體其實可以找到參考書自學，可是如何靈活運用，才是資訊課的重點。因此，課程目標設定在影片製作的概念與實作。第一項課程是「真人動畫」。

2013年11月6日星期三 22：48

今年在英語外師課程上，無論是課程架構、規劃、選書上都下了不少工夫，也的確花了不少時間與英語種子教師和竹教大教授討論。但是，無論是英語種子教師或是竹教大教授，都有一個疑慮。外師能執行多少程度？

2013年11月5日星期二 23：22

下午，師姐帶我們認識大愛電視台。

2013年11月5日星期二 20：16

第二階段，馬不停蹄地來到了八樓─新聞部。接待我們的也是主管級的新聞部副理，如此高規格，真是令我們受寵若驚，更感佩大愛電視台的聯繫與重視。

2013年11月4日星期一 21：12

籌備三週的交流活動，在11月3日成行。

2013年10月31日星期四 22：07

「我的老師這樣教」是大愛電視台的新節目，節目企畫在七月時找上了我，希望能做一個紀錄片，同時也詢問了是否有學生受到我的影響，而有了成長與改變。

2013年10月15日星期二 21：01

實小新聞台出任務了！

2013年10月11日星期五 20：26

飛鼠把這條路稱為「賽德克巴萊路」，是用刀子開出來的路。

2013年10月11日星期五 20：19

通往老牛的家，要從油點草坐十分鐘的中巴來到北埔與峨眉的邊界。接著是一條狹窄的石子路，中巴開不上去，必須換坐卡車。不過，卡車的載客量有限，在之前場勘時就預計分兩批上去，不過，飛鼠突然建議，十六個小孩一起上去好了。

2013年10月11日星期五 20：05

「這次的活動，我希望帶點冒險、有點難度，這樣小朋友才有機會挑戰自我、學習幫助別人。」「這次的活動，我希望學生能有領導和被領導的活動，才會有機會學習同理心。」「我希望......」自從九月初確定要帶學生進行探索體驗營後，我就和飛鼠密集聯繫，希望能合作為五年級資優班設計一次很不一樣的校外教學。

2013年10月9日星期三 19：59

這學年和一些老師共同申請了中央輔導團的一個計劃，稱做數學亮點基地計畫，希望藉此社群和同好共同深耕數學教育。

2013年10月8日星期二 19：51

每一次在做實小新聞台時，都希望能有所突破，跟前幾集不一樣，挑戰之前沒做過或是做不到的事情，甚至於有著完全不同的風格。因此，今年實小新聞台的徵選工作特別從十一月底提早到十月初，並且擴大徵選範圍，不只是徵選主播及採訪記者，也徵選對於攝影、寫稿有興趣的小朋友，希望能再多一些突破、多一些挑戰、多一點培訓，打造不同風格的一集。

2013年9月29日星期日 18：17

教師節不放假已經好幾年了，今年好不容易遇到星期六，結果又要開親師座談會，老天爺硬是不給老師休息就是了。不過，一早到校就看到學生的卡片，感覺真的很好。有一張卡片是畢業三年，現在已經是高一的虹尹寫的，內容勾起不少的回憶。

2013年9月27日星期五 23：33

臺南市教育工會慶祝教師節的活動，居然是舉辦學習共同體的公開觀課及集體議課活動，而且參加人數眾多、聲勢浩大，好多老師都在抄筆記！實在有夠認真。

2013年9月24日星期二 22：49

這學期有一位從雙語部轉過來的學生，為了加強國語文能力，因此每週有一堂課到我這裡報到，進行轉部生課業輔導。上禮拜看到她在課本上的筆記，標示某一段是「反例」，於是很有興趣的跟她討論什麼叫做反例？

2013年9月19日星期四 22：58

中秋節連假第一天的行程滿滿，趁著玉兔還沒來，趕緊跟飛鼠約好，到油點草場勘。

2013年9月14日星期六 22：15

今年接了兩節資優班的課，分別是五、六年級資優班的綜合活動課。兩週下來，發現同樣是資優班學生，卻有很大的不同感受。

2013年9月12日星期四 19：25

2013年9月9日星期一 21：17

上週給六年級資優班學生進行選課，有點冒險又有點刺激，不知道他們會選擇什麼樣的課？