2012年5月4日 星期五 下午21：36
自從當老師之後，去過幾次台北市動物園了？仔細算一算，原來今天是第八次了。
跟以往不同的地方是，這次採取分組行動，從頭到尾都沒有集體行動。讓各組去完成任務，縱橫在這大寶藏之中盡情挖寶。我喜歡這樣的進行方式。喜歡學的人，就可以多學一點，愛昆蟲的人，就可以多觀察昆蟲一些，愛鳥的人，就可以多觀察鳥，各取所需。
雖然今年第一波梅雨鋒面正迎面而來，卻沒有擋住我們的興致。剛抵達動物園時，大雨就在車窗外迎接我們，但是感覺雨勢越來越小，要大家穿著雨衣下車，以很快的速度入園，到遊客中心叮嚀幾件事情後，就分散出擊了。
我把全班分成六組，由五位家長和一位科任老師分別隨隊，原本打算我就在各組間遊走拍照，不過，實際狀況比我想像中困難多了，大家分散各地，最後，我只拍到了三組。而且一直遇到別班的小組。
也可能是因為天氣的關係，所以，今天的遊客特別少，許多地方都讓我感覺到很冷清，這樣也好，十一點過後，雨就變得細小，甚至於下下停停，這樣的天氣遊園，其實感覺很舒適呢！
我給學生的任務，除了觀察各區的動物外，還要他們去找尋雨撲滿和雨水口，然後將它標記在地圖上。有個小組的標記方式是戳洞，結果一個激動之下，不小心戳了一個大洞，讓整個地圖變得破破爛爛的，可是大家笑得很開心！
稀少的遊客，諾大的動物園，最可憐的大概就是隨隊家長了。常常看到小朋友從地圖上找到下一個目標後，全部一起往前衝，留下家長以緩慢的步伐的在後面追著。
走著走著，就會看到學生逗留在紀念品店，有些學生的消費力很強，動物沒看多久，紀念品店倒是收穫不少。雖然在本班鮮少看到這樣的狀況，不過，好幾班都有學生是來「校外消費」，而非「校外教學」的。一場校外教學如果變成毫無節制的採購，整個感覺都變質了，這或許是下次要特別留意的地方。不過，幸好這只是極少數呀！
從回收的尋寶單看來，許多小朋友仍然收穫滿滿，觀察了許多的動物。
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