快樂是自找的

首先，我問小朋友雲是什麼顏色的？大都回答是白色的。繼續追問，可是，有時候會看到烏雲，烏雲為什麼不是白色的？這個問題，讓許多小朋友答不出來，最好的答案大概就是「因為快下雨了」，首先，就讓小朋友發現白雲如何變成烏雲。

在白板上掛了一盞燈當作太陽，然後貼上幾張藍色紙代表天空，另外剪了許多白色圖畫紙，變成了一朵朵的白雲。

讓小朋友拿起白雲問大家，這是什麼顏色？大家都說是白色。在太陽光的照耀下，雲朵非常潔白，但是當雲朵變厚的時候呢？一朵一朵的雲加上來，看起來就沒有那麼潔白了，一直到有人說，變成烏雲了！我就問小朋友，為什麼白雲變成烏雲了？小朋友就回答，「因為很厚！」

透過簡單的實驗，小朋友發現了白雲如何變成烏雲，接著，我又問了，烏雲有沒有可能變成白雲？小朋友提出許多方法，不過，我教他們坐飛機到前面，飛到烏雲的上面、太陽的下面看看，這朵烏雲還是黑黑的嗎？

從烏雲的上方看下去，這朵原本以為已經變成烏雲卻又變成白雲了，看來不是很厚的雲就是烏雲！只是一邊被太陽照到，另外一邊太陽照不到。

接著，進行第二個主題。天空是藍色的，可是，為什麼今天看到的天空卻是白色的？小朋友說，因為被白雲遮住了，白雲有可能把天空從藍色變成白色嗎？

小朋友開始把一朵一朵的白雲拿到台上，試著將白板上的藍紙全部遮住，果然藍天越來越小，白色的天空越來越大，最後幾乎看不到藍色，小朋友發現了，天空看起來是藍色的，是因為雲很多的關係。

最後，再問他們，今天看不到太陽，是因為太陽偷懶沒出來，還是跟天空一樣，被白雲遮住？小朋友便回答，被雲遮住了。而這，就是陰天。

接著，當然就是到戶外，看看真的天空，是不是一點藍色都沒有了。

在陰雨的今天，天空一片白，小朋友搶先回答，那白色的就是一朵朵的雲，而太陽，就躲在它們的後面。

有些迷思概念，要讓小朋友發現並進行概念改變，需要一些具體的東西，讓他們看得到、操作得到，才能深刻體會？

最後，我要小朋友全部躺在桌上，就像五年級看星星課一樣，大家躺著看雲，雲朵在日光燈下變成白雲，移到沒有日光燈的地方變成了烏雲，雖然有些組別的位置並不明顯，不過，大家躺在桌上的樂趣，勝過一切。

今天上課，很好玩。

因為我也找了張桌子躺著跟他們聊天。