快樂是自找的

2007年6月20日 星期三 下午20：42

今年被圈選成教評委員，果然讓我看到了平時看不見的一面。

今天是教評會不知道第幾次開會了，目的是審核教師甄試結果，人事室給每位委員一份成績大表，上面有每個考生的國語試教、數學試教、口試、資訊檢定以及總成績，其中國語和數學試教分別包括五個試教委員的分數，口試也有五個口試委員的分數，還有考生的准考證號碼，不過並沒有姓名，讓教評委員們檢視分數是否有不合理的地方，同時也是讓大家檢討這樣的考試制度，是否造成什麼遺珠之憾，看到這張大表，的確讓我大吃一驚，每位考生都有十六個分數，換句話說，有十六個人從不同角度去檢視這名考生，如果考生符合這個委員的要求，他可以會從這個委員身上得到高分，卻也可以違逆另一個委員的理念，就是在另一個委員上被扣不少分，即使通過十五個委員的考驗，無論試教或口試都有平均以上的成績，卻在資訊檢定上跌了大跤，連備取都沒有！也有人在十名試教委員的分數中，都能得到前幾名的高分，卻在口試時得了低分，結果跌出正取名單之內，前三名的總分都僅僅一分差距，競爭真的是夠激烈，也讓我不禁懷疑，前年我是如何從十五雙眼睛中得到那唯一的「正取」。

當考生時只知道考試很難，只知道競爭很激烈，卻從不知道多激烈，因為我看不見其他考生的分數，現在當教評委員，看到所有考生的分數時，才愣住了！「競爭激烈」不單單只是一種感覺了，這些密密麻麻的數字反映出來了，我不禁要對這六位正取的老師敬佩，也要為自己敬佩一下！