快樂是自找的

2011年9月2日 星期五 下午22：55

七月，在四年四班刷油漆時，就想要留一面牆，讓學生在上面作畫，原本留的是教室左側的牆，但是，木櫃做了之後，我的桌子被迫移到左側，加上一個大書架和一個雙層大鐵櫃，左側的牆已經沒有空間了。當時灰心的想，難道，這個想法就要因此破滅了嗎？

八月底，在教室左看右看，黑板兩旁還有說大不大、說小也不小的兩塊，或許是最後的希望。找到地點之後，就剩下兩個問題，第一個是高度上需要克服，教室左側的牆直達地面，作畫很容易，但是黑板兩旁就得站在桌子上畫了，這或許是下禮拜三要傷腦筋的，第二個就是要用哪些顏料？準備哪些東西？我只有壁畫的想法，卻沒有壁畫的實務，還要克服技術上的問題，就得找尋專家，幸好，仁傑媽媽有美術專長，讓我很快的解決這個問題。

昨天的綜合課。我告訴學生，這間教室的布置還沒完成，還需要大家多出一份心力，讓這間屬於四年四班的教室更宇宙不同，兩面留下的白色牆面，就是要讓大家做壁畫的地方，只是要畫什麼？就要大家構思了。

給每個人兩張白紙做草稿，一張是左邊壁畫，一張是右邊壁畫。

左邊壁畫的限制不大，倒是右邊放了一塊大白板，上面是用來寫回家功課的，所以設計上，必須要把白板規劃進去。

大家認真的作畫，搭配優美的班歌，氣氛真的很不錯！

許多人沒有完成，讓他們回家繼續作畫。今天收到時，還真有許多不錯的作品，從作品中，也一窺小孩的心靈世界，環保派的小孩畫了一個地球；



對班級有所期待的，就畫了全班上課的景象；





可愛的女生，畫出可以狗狗或豬豬；





動作派的男生，畫出呼風喚雨的龍......。

這麼多精彩的作品，該如何選擇、該怎麼呈現？就交給仁傑媽媽傷腦筋了，期待下週三的壁畫時間。