快樂是自找的

    就像是貧民百萬富翁中的賈默，為了尋找拉提卡而參加電視節目，卻意外成為百萬富翁；實小新聞台當初只為了回應家長會，將學校活動呈現在國小部網站，卻意外成為一場豐富的媒體教育。
 
   去年三月的比舞大會落幕，精彩的校園活動在班級家長會中，成為討論的話題，參與的家長希望能夠回味，未能參與的家長希望能夠獲得一些訊息。能不能呈現在國小部網站？是否牽扯到著作權法的問題？都有待商榷。在主任多次詢問律師與討論後，以新聞型態呈現，成為可以嘗試的一種方式。

    四月底，初步規劃五則新聞，並且在六年級中找尋適合的主播及工作人員，確定最初的四人小組—王楷綾、黃琬軒、王虹尹、蔡明潔，然後借用諮商室作為簡易的攝影棚，用兩張全開壁報紙作Key板，用翻拍機作燈光，一切使用現有的設備。



    剛開始的試錄並不理想，Key板顏色太淡，主播衣服顏色太深，燈光太遠，麥克風入鏡影響畫面美觀等問題一一浮現，逐步改進重錄後才漸入佳境，值得讚美的是工作人員毫不氣餒，為了做到更好，不斷互相合作、討論。



    五月，和謝明媛老師聊到音樂課程，發現六年級正進行一個創意舞蹈「重踏舞」的教學，若能和實小新聞台結合，不但能紀錄學校特色課程，還能做教學資源分享，堪稱一舉兩得。每學期，國小部都有領域發表研習，老師們分享精彩的教學活動，成為一個教學相長的平台，但若能透過實小新聞台的採訪報導，特色課程或許能嘉惠更多人。

    謝明媛老師大方的答應拍攝，主播們便成為小記者，去採訪報導重踏舞課程。也因為主播們積極、認真的態度，讓整個錄影在步上軌道後越來越順暢，很快的又錄好了五則新聞，分成兩集在七月一日週會和七月三日的結業典禮中播映。

（第一、二集主播  王楷綾）

一天，朱老師匆匆忙忙的跑來找我，我想說有什麼好康的，沒想到是說「妳願意當實小新聞台的主播嗎？」我當場嚇了一跳，怎麼會是找我呢？

結果一去，我發現其實沒有很困難，老師和同學都很開朗，攝影棚內因為NG的笑聲此起彼落，雖然有時會有個良性的小爭執，但大家都還是和樂融融，頓時，我把心中的那顆大石頭放下。

記得，有一次錄影剛好跟練舞的時間相撞。我知道如果不去練舞，進度會跟不上，比賽就會出錯。但，如果我選擇練舞，錄影又會被我拖延到，我只好兩邊跑。當時，一回到家，只要可以躺的地方，我都直接倒頭大睡，快累死我了。

實小新聞台是個很好的團隊，我相信下一屆可以比我這隻白老鼠做得好！



    去年十二月，實小新聞台徵選新的主播，設下三個關卡挑選「做事負責、任勞任怨」、「勇於嘗試、樂於學習」、「口齒清晰、聲音明亮」並且「對校園大小事充滿興趣」的主播，結果有二十六人來挑戰，從填寫徵選表、自我介紹到播報測試都戰戰兢兢、如臨深淵，最後選出兩名主播—陳珮瑄和王涵郁，進行第三集的主播錄影。

（第三集主播  王涵郁）

那天午休要自我介紹，好緊張，雖然這是上學第一天都要做的事，可是多少還是會緊張，上臺時，狀況百出，不是吃螺絲，就是說錯。過了一個星期的播報測試，大概是因為有一段可以看稿念的關係吧，好像一點也不緊張，可能是因為我是最後一個人，上臺後，沒有什麼出錯的感覺，只能等朱老師的選判，一看到主播名單上有我的名字就超開心的，我的努力總算沒有白費。之後，朱老師給了我們新聞稿，要念得很熟才可以，雖然我常常NG，但還是很開心的完成第三集。在結業式那天看到自己的成果，我好開心，也好感動，在畢業之前，可以做自己想做好的事，我真的很開心。

    到目前為止，實小新聞台三集共報導了十六則新聞，包括全體活動類（老師小時候、比舞大會、暑假作業展、成果五月天、媽媽的便當、敬師活動），學校活動類（藝術小尖兵、遊學雙語部、主播徵選），學年活動類（黑光劇、民俗大觀園、家事闖關）及特色課程（重踏舞、昆蟲展、吹泡泡），第三集更增加了校外教學（割稻體驗），多元呈現國小部不同的面貌，這些影片都可以在國小部網站看到。

    去年七月三日的家事闖關拍攝中，有個二年級小朋友為了能在實小新聞中看到自己，連續錄了三次。第一次心得講完後，我說這會全部剪掉，他就重想了一段，跑來找我錄第二次，我說這樣的內容不能放進來，前前後後，他總共錄了三次，每次都不一樣！許多電視節目以作怪、攻訐、譁眾取寵來吸引觀眾，但這些內容都是負面的媒體教材，藉由錄影中，同時也是教導學生正確的使用大眾傳播。

 

    試播的反應也可以在後來的拍攝中窺知一二，更多的小朋友勇於在攝影機前侃侃而談，其中更包括二年級，也因此在第三集新增加了「記者換你做做看」的單元，而小記者的訓練也成為下一階段的目標。今年二月底，五年級配合自然環境教育進行花博校外教學，在王盈琪、楊紋紋、朱建豪、林裕翔、陳玟瑾及李和純老師的合作下，訓練了17位小記者到花博做拍攝、導覽及訪問，成功的完成一則花博報導，未來將有更多的校園記者，從採訪及拍攝中學習，共同製作出優質的校園新聞。