快樂是自找的

2006年5月18日 星期四 下午22：53



今天舉行了防空演習，雖然已經反覆思考多次，但是正式開始時，依舊有著一些瑕疵，幸虧瑕不掩瑜，老師們的評價依舊不錯！

一大早，我先將路線中的路障清除，再看了一下避難所的環境，七點五十五分由訓導組長廣播說明內容，八點空襲警報聲正式響起，我仿照真實警報聲的長短，剪接出了假以亂真的空襲警報，長音15秒、短音5秒，以一長二短反覆播放三次，都是依照萬安演習的規格處理，聲音響起的時候，在實驗高中的校園裡突然瀰漫一股肅殺之氣！



八點十分，轟炸的聲音從廣播中傳來，模擬敵軍正猛烈的轟炸科學園區，老師們要求孩子一定要做好保護動作，將耳朵、眼睛遮住，並將嘴巴張開平衡體內外壓力，大部分的孩子都很嚴肅的看待這場演習，不敢有所嘻笑，轟炸約維持一分多鐘，緊接著則是槍戰聲，模擬我軍和登陸的敵軍正在外頭廝殺，激烈的槍戰聲與遭射中的哀嚎聲，連國中部同學經過時，都配合著不敢接近，槍聲結束之後，約四分鐘的空白，等待著戰爭的結束，等待著勝利的號角響起，學習「耐心的等待」是避難時重要的課題，許多孩子都做到了，其實當場我有種莫名的感動，距離戰爭久遠的我們，居然能模擬戰爭的情境，居然能認真的看待這場似乎不重要的防空演習。

前天晨會前，校長看我做了一個powerpoint，問我要報告什麼，我回答說，這是後天的防空演習流程，校長很天兵的居然說，怎麼不跟防震一起做呢？我心裡在OS：「防震是要逃到外面去，防空是要躲到地下室，兩個怎麼一起做，你教我？」我回答他說，防震在上學期已經做過了，校長則說，防空還需要做嗎？這個問題可以好好思考一下！這個問題我自然思考過了，我原本也是取消的支持者，不過，在種種心理歷程之後，我還是決定做了，而且認真面對，也認真的將防空演習的實質意義傳達下去了。

今天，我覺得，將一顆爛蘋果擦亮，重新經過改造而上市，比起直接換一顆自己理想的蘋果，更具有成就感！也更符合這個學校所需！

最後的這一張照片，其實是在黑暗的走廊拍攝的，是一位實習老師用他單眼數位相機拍攝，也讓我訝異，單眼相機居然能把這麼暗的一個地方，拍的這麼明亮、漂亮，讓我對於單眼又有更多的期待了。