快樂是自找的

2006年2月22日 星期三 下午18：33

昨天收到高媽媽的回條，洋洋灑灑給了一堆意見，高媽媽對於這學期的整頓路隊頗多讚揚，也透露了一個資訊，那就是--安康富和路隊並不少人，現在名單上還藏有許多私自回家的人，而這些人都在父母登記為「家長接送」的保護網下，得以不排路隊，逕自走路回家，希望學校能好好觀察！

昨晚思考幾回，要追查的唯一困難點，是分不清那些人是國小部或是雙語部，以致於不敢輕易攔人，於是今天早上找了安康富和路隊長，詢問他是否認識社區內該走路隊的人，為免打草驚蛇，我跟他擬定了一個埋伏的策略，在這個家長過度順從學生的地方，如果直接去問那些學生的話，得到的答案一定是家長會來載，跟父母聯繫的回答也是以孩子意見為主，於是只有現場抓人，才能破除這塊安全的大漏洞。

中午，美勞課結束後，馬上到科藝大樓跟路隊長會合，帶著安康路隊和仕方先跑，路隊長在天橋門作眼線，我則在轉角等待，兩名好奇心重的隊員也留在轉角看戲，仕方也拉長脖子觀察動靜，不一會兒，有兩個小女孩攀爬在天橋門上，路隊長興奮的來稟報，但是其中一個小女孩我認識，他是雙語部1A班的學生，曾經因為爸爸太晚來接他而淚灑紅門，因此我知道那不是安康富和的人，更不是國小部的人。

時間一分一秒的過去了，路隊長又來回報，這兩個絕對是真的了！我拿起相機準備先把人拍下來，但這兩人理直氣壯的說，我們是家長接送的耶！路隊長不甚服氣，男人的默契讓我知道，他們肯定有問題，因此讓路隊長、仕方等人先回去，我則告訴他們，我陪你們等家長。

「老師，你饒了我們一次行不行？」
「我並沒有處罰你們呀！走！我們去陰涼處坐著等。」

我們就坐在大樹下等著，等著我覺得不會來的家長。

「我媽應該是先去接弟弟了，今天可能會很晚才來。」

我假裝沒聽見的，跟他們扯些五四三，開始分析馬路上的危險性，綁架案的可能性，精神病者可能造成的傷害等，儘管他們都不認為可能發生，我依然不為所動的坐在旁邊，終於有人鬆口了。

「老師，我回家就要二十分鐘，如果我跟路隊的話，我去林格美語會遲到的。」
「那位什麼不直接去補習班呢？」
「因為書包很重，要回家換書包。」
「嗯！這方面，我會跟你媽媽好好談談。」
「老師，我一三五可以排路隊，可是二四不行。」「為什麼？」
「因為二四林格美語老師上一節沒課，會準時到補習班，一五他會遲到，所以我晚到一點沒關係。」
「嗯！我會跟你媽媽好好談談，希望以安全為優先考量。」

無論他怎麼出招，我都回歸到跟媽媽好好商量一下，一直到十二點三十分左右。

「媽媽可能忘記來接了。」
「那你要不要打給媽媽？」

把手機借給他打，我也想結束這一次的埋伏行動了，從電話交談中知道媽媽在家裡，幾分鐘後媽媽走路來了，僅僅花了幾分鐘，誰說回家要二十分鐘的？真是荒謬！媽媽表示，願意二、四來接孩子放學，希望讓孩子早點回家，我則回答在安全無虞的情況下，我非常贊成，一、三、五則要求學生必須排路隊。

今天的埋伏斬獲不多，但意外發現1甲公車和關東橋走的是同一個方向，明天還要再觀察，是否該把他們規劃成一個新路隊！在這個非學區制的學校，路隊制度要建立，真是只能一條一條馬路好好走走才行。