快樂是自找的

2006年2月20日 星期一 下午21：52

為了把學校的路隊制度建立起來，想了千萬個方法，試了再改、改了又試，建立一個制度勢必有賞有罰，在獎勵方面，我告訴小朋友，表現優良可以在榮譽卡上加分，此時，有一個小朋友舉手問，我們班沒有榮譽卡的話呢？

我以為榮譽卡是全校的制度，但是在這個教師完全自主的學校，原來老師也可以不甩學校的制度，幾個班級都沒有榮譽卡制度，顯然這樣的獎勵是沒有用的，當場也無法回答，只好說我會再想想。

經過了一個禮拜之後，我想過了貼紙，想過了文具，想過了糖果，想過了許許多多的獎品，今天放學那個小朋友來找我，他說：「老師，我想到了獎勵的辦法！」「哦？請說！」「老師，你可以在週會的時候，叫那些表現好的人起來，叫大家給他們鼓掌呀！」這麼簡單？我的心裡覺得不可思議，這麼容易就可以解決了嗎？突然體會到了「物極必反」的道理，這裡的孩子物質上的所得已經太多了，給再多也不會有感覺，但是在精神上的陪伴顯然少了許多，家人忙於工作、疏於談心，忙到只能關注功課，不能注意到小朋友其他才能，或許精神上的鼓勵，反而是他們最需要的！