快樂是自找的

慶祝大會上，學校邀請了去年才高升的吳校長回來，受到不少學生熱烈的歡迎。

接下來，頒發服務學校五週年、十週年、十五週年、二十週年獎牌，這是我第一次領到這個獎牌，我不知道其他高中是不是也有這樣的表揚，但我想國小應該是沒有，拿到這個紀念，心裡有種感動，不知不覺五年就過去了，還能獲得學校這麼隆重的表揚，而且從吳校長手中獲得，就更有感覺了，五年前，第一次來到這裡，吳校長在報到日就在校長室裡跟我對談、給我鼓勵，讓我可以放心的在這裡盡情發揮。

離開慶祝大會後，園遊會也開始了，各班都努力的推銷與販賣，不過，今年感覺，有些攤位似乎以賺錢為目的，缺少了一些商業道德，似乎稍微和主題「愛心園遊會」不符了。

鬼屋依然是最賣座的，據說，一家賺了六千多元，一家賺了七千多元，大家對於花錢買好奇，顯然比花錢買實用更有興趣。

回到寒假作業展，這是我的業務範圍了，黑板仍然請六年級學生來設計，佈置上則採用大量的藍色桌巾，不過，重點還是擺在學生的作品。

有些小朋友很會畫畫，居然能把寒假生活畫成一本本的漫畫，今年有好幾個小朋友都是這樣的呈現方式，趣味十足。

昨天一早，我要去美勞教室整理時，看到一個小朋友拉著媽媽在走廊徘徊，不時往美勞教室裡觀望，我過去詢問是否要參觀寒假作業展？許多家長對此有相當有興趣，頻頻詢問何時開放，儘管有老師對於寒假作業展不以為然，不過，盡可能給各種學生舞台，讓這樣的展覽還是有必要性，有人學業成就不佳，但是在寒假時努力的製作，他的作品還是能在這公開展示中獲得表揚。教育，不就是找到學生的優點，讓他盡情發揮，然後藉此拉抬他的自信心嗎？