快樂是自找的

2008年3月18日 星期二 下午23:18

距離比舞大會只剩下三天了，如果要蒐集練舞情況，可得好好把握這僅剩下的三天。

午休還沒到，兩個小徒弟就已經拿著攝影機出去拍攝了，因為一些瑣事纏身，午餐吃完已經一點了，趕緊出去看看還能拍些什麼。



這兩個小徒弟在舞台上拍攝，似乎已經越來越能掌握住我要的是什麼，取景的角度、運鏡的掌握以及整個畫面的美感，都已經是能用的素材了，真是令人欣慰，果然多拍還是有差的！不過，非常時期要有非常拍攝方法，開始帶著兩個小小攝影師四處趕場，為日後的剪輯提供更多的素材。



從舞台往樓下走，正好是六一在練舞，這一組拍到的畫面其實已經不少了，不過之前都是三缺一，其中一個去上資優班（不是說午休不能上課的嗎？不懂....），今天總算到齊了，還是幫他們拍了一段，就再往地下室衝。

地下室裡是三年級的一組，吳老師的女兒看到攝影機居然連忙說「不用了，不用了，謝謝！」，其他幾個人也是不太想拍的樣子，如果是不熟的小朋友，我可能就直接放棄，轉往其他地方，不過裡面有幾個還蠻熟的，就再試試看，跟他們說拍不好的部分就不會放進去，就當平常練習一樣，當我們是隱形人等等，最後終於獲得首肯，結果拍完了之後，其中一個還跑來跟我講，我們都在右邊拍，他站在最左邊就沒拍到了，真是怪事，剛剛誰還在猛說不要拍的，現在還來計較沒拍到，真不坦率！



桌球室的另一頭是六年五班的，不過他們不太像在練舞，過去一問，原來他們的插頭轉接頭沒帶到，這一組實在太搞笑了，每次午休看到他們，每次都有狀況，有一次帶了錄音機沒帶到CD，有一次跑到了一個插座壞掉的地方練習，這次則是插頭轉接頭沒帶到，沒有一次看到他們真的在練。



很快地，趕快前往第三現場--綠牆，結果看到Super Girls在收拾了，不過合作久了就是有這個好處，拍不到練舞也能拍點訪問，幾個人在鏡頭前嘰嘰喳喳的也很值得拍，短短二十分鐘拍了四組，除了搞笑的六五之外，其他的畫面都很不錯。

回到辦公室裡，五一的道具製作組正要離開，他們是前幾天志願來幫忙的，當時還在煩惱順服的故事如何呈現，就順口問他們能不能做幾個動物的面具，沒想到他們熱心公益、一口答應，而且真的很認真的做了好幾張動物面具出來，閒聊之餘，又隨口問他們班何時練舞，五年一班是全班一起參加比舞大會的，也是我現有畫面中較缺乏的類型，看能不能今天也順便拍到，下午兩點十分的下課，他們跑過來說，下一節課會去練習，二話不說，趕緊把攝影機架好，請他們通知班導師我會去拍攝。

上課後十分鐘，依照他們說的到活動中心去找他們，不過舞台上卻是雙語部的大朋友們，看來場地被佔走了，他們會放棄練舞、然後回去上課嗎？還是會另外尋找地點？如果是後者，他們會去哪裡呢？正當邊想邊回頭時，居然就在科藝大樓碰到他們，跟許老師打個招呼之後，就開始進行拍攝了，這一班是有氧舞蹈，不過全班一起練舞，還真的很辛苦，畢竟不可能全部都是自願的，要擺平每一個人真不是件容易的事，真佩服許老師敢這樣做！



去年七校音樂會時，為了測試無線麥克風的效果，曾經把麥克風掛到合唱團之一的家蓉脖子上，所以他對於這機器還蠻清楚的，這次拍攝他們班練舞，家蓉也跑來跟我要麥克風，本來想說可以收到更清楚、更震撼全班共同吶喊的聲音，結果這小孩居然拿著我的麥克風不斷在碎碎念，監聽耳機傳來的不是「嘿！」、「喝！」等氣勢磅礡的口號，反而是「小豬豬」、「豬小豬」的亂叫，令我邊拍邊後悔，真是給錯人了！



放學過後，導護結束，回到辦公室已經四點五十分，李老師也剛好回來，原來他剛才到五年四班教室練舞，跟六位新老師在練舞，準備共同登台演出，同時聽說他們五點半還會到幼稚部活動室練舞，趕緊詢問能否拍攝，真不愧是新老師呀！還是給他完完整整的編了一首歌，從攝影機望過去，動作還蠻整齊的呢！看著她們就一直練到六點多，很認真的呢！一天下來，拍到了許多有用的畫面，希望到時候能剪出比去年更好的影片囉！