快樂是自找的

（照片來源：新竹市政府網站）
2009年6月17日 星期三 下午21:05



今天早上，宇慈老師拿了一張報紙給我看，那是昨天的自由時報，上面報導的是我和高中部許老師的事蹟，主要原因是我們剛獲得了新竹市super教師第一名。

這一次，如果不是學校教師會推薦參加，我還不知道什麼叫做super教師呢！三月初，學校教師會理事長來找我，告訴我被學校推薦去參加super教師選拔，要我好好準備資料時，我才知道什麼叫做super教師，原來這五個字母還有特別意義的！s代表Strategic（超策略）、u代表Unique（超獨特）、p代表Passionate（超熱情）、e代表Effective（超效能）、r代表Responsive（超感應），選拔時，希望能找出以具備這五項特質的教師，更早之前，我被老師們提名參加「優良教育人員」的選拔，當時的選拔很簡單，只要繳交一張B4大小的報名表，把自己做過的事蹟寫在上面送出去就好了，沒有面試、也沒人到學校來訪談，結果，我並沒有獲選，沒有獲選也不會特別難過，只是對於選拔的過程糊里糊塗。


而教師會舉辦的super教師就不太一樣，先是三月底要繳交報名表外，還要一份三十頁的自我介紹，那份自我介紹也讓我把過去的照片整理了一番，幸好，過去有打網誌的習慣，從網誌中整理一下，還不致於太空泛。

接著，四月中，清大教授組了一個評審團，包括清大教授、家長會聯盟、過去super教師得主等共五位來教學觀摩，現場看我的教學活動進行，同時進行了錄影，在我教學的同時，另外還有一位評審到另外一個我任教的班級去發問卷調查，試著從各方面來瞭解一位教師。教學觀摩結束之後，評審團開始與我訪談，對於自我介紹的內容提出他們的疑問，從教學安排、班級經營、備課方式、教學理念等等，真是無所不問，不過，他們最有興趣的地方就是關於品格教育的部分，他們問得很細，我很談到當初我在生教組如何推動品格教育的往事。



五月初，一通電話打來，一方面恭喜我，評選結果出爐，我成為了新竹市國小組的第一名，同時由新竹市教師會推薦參加全國super教師評選，還沒來得及高興的時候，全國教師會就E-mail來教學觀摩的日期及時間。消息來得緊湊，緊湊到我根本沒辦法特別準備什麼，只能依照課程進度去上，也不可能為了教學觀摩特別改變課程內容，尤其是六年級，接下來就開始期末報告了，我還是依照原計畫教能源。

五月二十日星期三，第一節課時，評審就已經來了，先跟主任等行政人員訪談，接著在校園裡面到處找老師訪談，第三節課到自然教室來看我上課，結束之後，又去找我的學生訪談，最後再回來跟我訪談，看他們這麼用心，無論得不得獎，其實心裡已經感到非常受到禮遇與尊重了！





六月十三日上禮拜六，在教師研習中心進行新竹市super教師頒獎，典禮在學生的口風琴表演中展開，市長、人本基金會都到場了，致詞結束之後，評審長一一對得獎老師進行講評，話中有讚許，也有期許，最後發表得獎感言時，我才發現幼稚園、國中及高中得到首獎的老師都是任教二十年的資深老師，輪到我上臺時，我只是一個任教三年多的老師，卻能有機會站在這裡領獎，我不禁特別感謝我的學校，若非這裡給我機會、給我鼓勵、給我信任，我想，我不會這麼早就得到這個獎！在發表感言時，我特別感到以身為實驗的老師為榮，因為這裡，讓我覺得很驕傲！



教師會訊上特別介紹今年的super教師，還放了評審的推薦詞，從推薦詞上看見許多具體的事蹟，我非常相信super這個獎是公平的，原因不是因為我得了獎，而是為了評選出這位教師，他們真的透過各種方式去瞭解他！獲得這樣評選過程產生的獎，讓我覺得很光榮！