快樂是自找的

2009年6月16日 星期二 下午20:03

在學校四年來，這是第二次拿到畢業班謝師卡，感覺真好。



今天早上的教師晨會前，多功能教室外擠滿了許多的畢業生，他們每人負責分送一個謝師禮和卡片給畢業班科任老師，雖然負責給我的小朋友拿錯了謝師禮，把貼上冬梅送給了我，不過，並不影響整個活動的心意。



進入多功能教室後，在舞台上已經坐著十幾位小朋友，一群人就這樣靜坐在舞台上，彷彿來示威抗議的一般，我還問其中的一個小朋友，說吧！你們的訴求是什麼？



會議開始前，主任簡單的開場，小朋友就站了起來，開始發表他們的感謝，雖然每人的詞並不多，不過，看得出來他們還蠻緊張的，在正式開始前，有幾位小朋友還不斷默唸著，深怕念錯或念漏了什麼。



會開完之後，回到辦公室，我打開謝師卡看著裡面的內容，這次的謝師活動真的非常特別，在上禮拜五時，六年級導師利用三節課的時間給小朋友寫卡片，第一節課，六年級小朋友們以低年級時的分班方式聚在一起，在六年一班裡面的是四年前的二年一班學生，六一的導師引導他們回想當時的班導師、科任老師。以往這樣的謝師活動，都是對於六年級的老師，這樣照顧到低年級時代的老師群，實在很新奇！第二節課，小朋友們開始移動，以中年級時的分班方式聚在一起，在六年一班裡面的是兩年前的四年一班學生，對於學生而言，跟以前的同學又聚在一起，那種感覺相信也很特別，最後，第三節課，各自回到自己的班級去，才對於現在的導師及科任寫下感恩的紙條。



在這一屆的學生中，有些只教過一年，大部分教過兩年，還有少數教過三年，因此學生群眾多，有些小朋友寫的是三、四年級教社會的事情，有些寫得是六年級自然的事情，這一張卡片也讓我有著濃濃的畢業情緒，彷彿為我的教書生涯劃下了一個明顯的分號，總結了過去四年的教書生活，明年，又將會是一個新的開始，因為，這一屆畢業之後，校園內的學生，我最多只教過一年而已了。