快樂是自找的

2005年8月3日 星期三 下午08：55

今天到實小討論課程，其實我並沒有什麼選擇空間，由於接行政的關係，課程自然是導師所丟出來、不想要上的課程，各科任老師依照年資先撿課程，在裡面，誰的年資會比我淺？因此，不要太誇張，我想我都會帶著微笑接受，然而，訝異的事情仍然發生了！
「你要上的課是這樣的，第一個是一年級的音樂....」第一個就讓我瞪大了雙眼，要我彈鋼琴嗎？要我教唱Do Re Mi嗎？第一個課程就是大挑戰，教務組長說，不要擔心，明天開始過來練鋼琴，一年級的還很簡單，三年級以上就不敢說了。「喔」，除了這個字，我吐不出其他的字了。
「第二個課程是一年級美勞」嗯....怎麼都是一年級？原來前一位生教組長本來的課程都是一年級美勞，所以順理成章我會接手，不過恰巧今年班導師增加兩堂課，因此許多美勞課被吸收回去了，所以我就可以撿別的課程，第三堂課則是一年級自然，講到這裡，就讓我開始疑惑，一年級哪裡來的音樂、美勞、自然？「在九年一貫實施之後，雖然各科目已經融合成領域了，但是實小仍然走專業路線，因此仍然將領域細分成科目，以期教師能保持教學專業」聽到這個解說，我心裡只能說，這果然是個傳統名校呀！
接下來是三年級、五年級社會，我也不過十二堂課，神奇的是居然低中高年級我全部收齊了，而且沒有一個內容是包含兩班的，唯一有的就是五年級資訊，我接一班、二班的資訊，只有這個科目可以備一次課用兩次，但是資訊的專業又讓我再一次咋舌。
五年級的網頁製作，教的不是熟悉的Namo，也不是FrontPage，而是Html，這不是我高中學的嗎？居然教學生寫原始碼來做網頁，我有聽錯嗎？再問了一次得到相同的答案，資訊組長說，雖然現在許多「所見即所得」的網頁製作軟體已經非常方便，但是許多老師認為教孩子寫原始碼，能利於往後加深加廣，我不禁佩服這裡的孩子實在太神了，更炫的是六年級居然學繪聲繪影等影響剪輯軟體，對於這裡的資訊課真是充滿了期待又擔心受傷害，這裡簡直就是考驗孩子的潛能，也同時考驗老師的能耐！
實小呀實小！你果然是宇宙不同呀！