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2006年12月17日 星期日 下午14:08
我們學校的藝術教育真得很值得期待!即使九年一貫已經上路這麼多年了,課程被簡化得沒有結構了,學校的音樂和美勞老師依舊秉持著原始的理念,依照自己的理念編制課程內容,讓學生不會因為課本簡化而一切能力也跟著簡化,最近在圖書館展出了三年級的木工展,正好政治大學教育系來校觀摩,對於小學三年級能作木工,而且作品這麼的精彩讚嘆不已,其實不只是他們,連我們老師也覺得小朋友的潛力真的無窮!
前天放學後,趕緊到圖書館參觀這個頗受好評的木工展,楊老師不但展出作品,還把教學流程打成一張大海報說明,每位小朋友其實只拿到兩片比B5還小的木板,將木板分割成七到十六片不等的幾何形狀,猶如七巧版一般的簡單圖形,接著使用木工教室的機器開始鋸,當然這個階段是楊老師最需要特別注意的地方,不過,只要老師事前說明及秩序掌握得宜,過程可以說相當安全,接著開始拼湊圖案,楊老師規定,如果切成七片,則七片都要用上,切成十六片,則十六片都要用上,不能少掉任何一個零件,小朋友就開始發揮他們的創意去拼湊,最後訂定一個主題,就可以掛到圖書館去展出了!
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看著小朋友的作品跟主題,真的讓人驚訝!像上面這張照片中的主題分別是「農夫看海豚」、「大樹」、「上班族」跟「天鵝」,其中農夫看海豚的畫面跟主題訂定,都叫我佩服!而上班族的表現,不禁讓人莞爾。其他還有好多好作品,看完之後,真的佩服美勞老師的厲害!
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