2011年1月20日 星期四 下午22:15

千呼萬喚,沒想到第三集會錄那麼久,之間的崎嶇波折,還真不是三言兩語可以帶過,前兩天到活動中心試播時,還怕第二集的惡夢再現,幸好,今天音響狀況還可以,不會有些聲道消失不見,算是很順利了。

這一次的時間也拉長了,前兩集都是十六分鐘,這一次變成了二十一分鐘,雖然已經盡力剪了又剪,有些不錯的畫面還忍痛刪除,依然無法把時間控制在十六分鐘左右,長度變長,學生會不會失去了耐心?這是今天觀察的重點。

這次的片頭畫面也作了調整,佳臻、于婷和艾薇花了很多時間設計向日葵背景,讓整個畫面煥然一新,那背景在圖畫紙上呈現時,本來擔心掃瞄後效果不佳,沒想到放到影片後,看起來更亮眼,效果奇佳。



這次的新聞共有六則,第一則是主播徵選的消息,這些主播認真努力練習的過程,令我感到相當感動,也更有使命感,告訴自己一定要把它做好,他們的努力過程雖然無法呈現在畫面上,至少也該讓他們的成果被看見,抱著這樣的想法,增加了這一則原本不在企畫內的新聞。



第二則是全校性活動,之前報導過比舞大會、老師小時候等,這次選擇的是教師節敬師活動。全校性活動的新聞有其必要性,因為這是大家都參與過的事情。

第三則是遊學雙語部的交流活動,這個活動斷斷續續拍了不少好畫面回來,要在五分鐘內交代完,實在很困難,許多好內容都會因此被剪掉,最後決定分成兩集呈現,也是唯一一則新聞還分上下集的。不過,現在想想也蠻大膽的,不管有沒有第四集,就預告「下一集再繼續介紹」......。

第四則是特色課程,過去介紹過重踏舞、昆蟲展、民俗大觀園、黑光劇,都是屬於年級活動,這種年級活動通常也只有該年級看到,實在有點可惜,如果能報導出來,也算是一種教學資源的分享,刺激大家設計出更好的教學活動,對於學校也是一種學習,老師間的互相學習。唉!如果擔任課務組,整天只是做些作業抽查、催作業、催會議記錄、查堂等消極性質業務,還真是令人提不起勁,相對之下,介紹各年級或老師們的特色課程,就積極多了,希望可以藉由這個機會蒐集老師們的智慧。

這一次的特色課程篇,放得是自己的一年級吹泡泡課程,當然,最主要的原因是比較容易拍攝,今年每週多了兩節課,想去拍別人的課,變得更不容易了,不過,吹泡泡課程中,看到一年級小朋友天真無邪的模樣,也是很開心的一件事。



第五則新聞是新嘗試,「記者換你做做看」,如果主播訓練能形成一種自動化,接下來就可以試試訓練記者了,這算是一個嘗試,第一集的重踏舞中,有讓主播去當記者採訪,這次則是從去年拍攝的家事闖關中,找到兩個當時比較大方、敢講的小朋友,錄一小段旁白,就串成一則新聞了,未來,如果實小的每個小朋友都有這個膽識,面對鏡頭毫無畏懼,大方、微笑的侃侃而談,無疑是一種新的校風,一種令人感到驕傲的校風。



第六則新聞,嘗試的是播報校外教學,校外體驗的活動往往是學生記憶最深的,也是最豐富的,這次跟五年四班、五班去割稻,就順便拍了許多畫面回來,未來,如果每次都有一則校外教學的新聞,也讓整集更豐富多元了。

這一個多月來的努力,在今天二十一分鐘內決定好壞,實在有點殘酷,不過,整體而言,今天播映的反應很好,很開心,也讓我對於第四集有了更多的想像,或許,可以做得更多,再試試別的可能。

實小新聞台第三集(上)

http://www.facebook.com/home.php?ref=home#!/video/video.php?v=192532520759812

實小新聞台第三集(下)

http://www.facebook.com/home.php?ref=home#!/video/video.php?v=192533234093074

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