快樂是自找的

2007年8月15日 星期三 下午22：18

當老師兩年以來，「引導」似乎仍然是我那沈睡的花苞，不知何時能開花結果。



小導演‧大夢想，顧名思義就是要讓學生當導演，自己完成他們的夢想，不過，到目前為止，他們除了一個虛無飄渺的夢想--「要讓大家知道我們很愛跳舞」外，什麼都沒有！這實在是很傷腦筋，我試著以寫作文的方式告訴他們，引導他們去思索一部影片的起承轉合，不過，那過程其實還蠻枯燥的，關於正經的想法沒幾句，倒是閒聊八卦話很多，我試著拋磚引玉，但是磚頭卻被他們當玉供奉了。



後來，與其紙上談兵，不如實際起而行，讓他們從訪談去練習調整畫面的構圖，去練習麥克風的收音技巧，去練習思考訪問的問題設計，後來讓他們從介紹校園各練舞的地點，去練習跟拍的技巧，去練習攝影機和麥克風之間的配合，後來還去拍攝舞蹈班練舞、親水公園訪談等等，一連串的拍攝下來，許多的點子卻從我口而出，很多時候，小導演都在等我的指示，我不禁害怕，這部影片會不會太多我的影子？每次回到家，我不禁都想問，小導演，你的大夢想呢？



所幸，訪談的內容，練舞地點的介紹與花絮分享等影片中，可以摸索出一些蛛絲馬跡，瞭解他們的想法，試著以他們的角度去告訴他們如何去呈現，不過，這樣的過程頗累的，相較於上上屆六年級的精靈古怪，想法成熟還時常令人眼睛一亮，這一屆顯得收斂很多！

這幾天，另外一個角度去思考，會不會是因為我一直在旁邊，造成他們過度依賴？即使我在旁邊裝死，他們也不會把點子拋出來？開學之後，試著把攝影機丟給他們，看看他們會呈現出什麼吧！