2010年5月24日 星期一 下午19:53

健康影片進行第二次拍攝,班級風格直接影響到整個影片拍攝過程,我教的四個班級,風格完全大不同,在指導上需要用不同的方法,很有趣!



六年七班很聽導演的話,整個拍攝很流暢,男生組的編劇不太稱職,沒有寫出劇本,只好邊拍邊想要做些什麼,幸好,校園安全的狀況很生活化,說了馬上大家就演得出來。





女生組有個很好的編劇,很快就把劇本寫好,而且連演員都分配好了,只是演員都記不太起來台詞,所以NG的情形也特別多,不過,幸好彼此都能互相體諒,雖然進度慢,但是拍攝氣氛很不錯!



二班的男生狀況比較多,編劇沒有寫劇本,大家也都不知道要做些什麼,導演也缺少了sence,整個男生就是愛玩,不知道自己在演什麼,就是玩得很開心而已。







二班的女生也有個很好的編劇,宇雯甚至在抽題目前就寫好劇本了,我問她如果抽到另外一個題目怎麼辦?她說那就只好重寫。確定題目之後,她馬上就確認演員,她總是能跑在前面,當我說可以開始拍的時候,所有溝通協調都已經不用花上課時間了,而且,今天自然教室因為藍染研習不能進去拍,她馬上就知道可以先拍哪些場景。

由於劇本裡的場景跳來跳去,她把相同場景的都安排在同一天拍攝,今天則試拍攝外景,先到女廁去拍了廁所那一場戲,接著到諮商室拍攝主角回家的畫面,整個拍攝過程很有sence,很清楚自己現在在做些什麼。

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