快樂是自找的

雖然活動相同，但是年級不同，效果也不一樣，教四年級時重點著重於認識警察工作，二年級小朋友的重點在懂得感恩，於是，我們花了一節課的時間，每個人很認真的做一張感謝卡，將在拜訪後致贈警察叔叔。

雖然只是二年級的小朋友，畫起卡片來一點都不含糊，大部分的小朋友都很用心設計，做出來的卡片連我都想要好好收藏呢！

卡片完成之後，就準備參訪之旅了，參訪活動分三階段，第一階段是模擬報案，我把一個包包交給班長，請班長拿著，待會兒隊伍走往派出所的路上，會有一個搶匪把包包搶走，請小朋友們要記好歹徒特徵，然後到派出所模擬報案，特徵說得越詳細，警察叔叔就會越快抓到歹徒。當然，這個歹徒是事先安排好的，警察叔叔也事先溝通好，小朋友很配合融入情境，大家對於等一下會被搶都有些緊張，不過，也很興奮。

隊伍的行進路線，在事先已經透露給歹徒，以方便他犯案，當我們一行人從自然教室出發後，大家就開始東張西望，看看哪裡會有歹徒，一直到了萊爾富前，歹徒終於出現了，治仁已經等候多時，終於等到我們出現，他看了我一眼，我也看了他一眼，就在瞬間，精靈的班長居然大叫，他是壞人！我和治仁一臉錯愕，心裡還在想小朋友怎麼知道時，班長居然帶著隊伍快步離開，治仁連犯案的機會都沒有。我在隊伍後面大叫，班長走慢一點，但是當治仁跟上來時，整個隊伍又開始加快了速度，到後來甚至用跑的，一點都不誇張，大家開始像逃難似的，開始往前衝，只留下錯愕的歹徒與我。

大家一直衝到了國中部教室，我看狀況實在不妙，只好叫全班停下來，命令大家坐下，不准再動了，然後要班長帶著包包往歹徒方向走過去，總算壞人有機會犯案了，班長毫無抵抗的讓壞人搶走了包包，居然還嘗試要去追打壞人。

結束了辛苦的搶案後，我們就到派出所模擬報案了。

關東橋派出所迎接我們的是巡佐，巡佐相當熱忱地歡迎我們，也煞有其事的配合演出，關心班長遺失的物品是什麼，有哪些財物，壞人的特徵及逃逸方向等，大家也都七嘴八舌的提供線索，從頭到腳，從衣服到褲子幾乎所有特徵都被講出來了，還有一個同仁的小孩，居然舉手說：「壞人是教體育的。」

模擬報案相當熱烈，但是時間有限之下，我不得不卡掉，直接進入第二階段，警察配備介紹，巡佐開始介紹警察各種配備，大家對於真槍還是最有興趣。

介紹結束之後，徵求一個想當警察的小朋友來全副武裝看看，幾乎八成以上的小朋友都舉了手，不過，只有一個小朋友有機會。

第三階段，表達我們的感謝，班長代表全班致贈感謝卡，也結束了今天的行程，相當開心的一個行程。