快樂是自找的

讓學生做導覽這件事情，從很久以前就想做了，之前訓導處辦過廣達的導覽，當時去聽，感覺相當不錯，後來在福安國小看到他們學生的導覽，感到相當驚豔。這次，則是讓班上的學生試著做做看。

不過，沒有前例可循，所以，老師與學生還抓不到重點。昨天，第一次去導覽，我也跟著過去看。沒有嚴格的反覆訓練，也沒有周詳的導覽流程計畫，只有一股憨勇，還有鼠飛飛陪著我們。

竣耀和仁傑率先上場，兩人在上週六的導覽測試中表現相當優秀，一搭一唱，氣氛相當活絡，對於鼠飛飛的習性也掌握了不少。而其次要登場的是采寧、佳臻和執中，他們要弄的是有獎徵答，那不是我的點子，而是孩子自己想的，他們希望可以讓一年級聽完之後，可以記得一些知識。

當竣耀和仁傑滔滔不絕的述說時，采寧他們則在旁邊準備有獎徵答，執中準備獎品，采寧和佳臻帶了小白板，還用注音把題目寫下來。

昨天導覽的一年級小朋友很乖，很認真的聽大哥哥們的講解，即使上前來看鼠飛飛的本尊時，也是很有秩序的排隊觀看，不吵不鬧，也聽著大哥哥的指示，不會去鬥弄或吵鼠飛飛。

有些小朋友在上禮拜就來四年四班教室看過，從她的神情中，可以感受到她對於鼠飛飛的喜愛。

有獎徵答開始了。

掌握不住一年級程度的大哥哥們，提供了一堆專業的問題，其中以「界門綱目科屬種」的問題最令學弟妹們疑惑。

不過，當一面寂靜之中，有些回答還是出乎意料之外，卻相當好笑。有一次，執中出題是「鼠飛飛屬於哪一科的？」說穿了好像也不難，就是松鼠科，不過，大家並不知道他想要的答案是什麼，就開始亂猜。



寂靜一陣子之後，終於有一個小男孩舉手了，導覽員很高興的點他，希望答案趕快出來吧！結果，那小男孩回答的是—「婦產科」！

不過，也有傳達錯誤訊息的，導覽員自己也弄混了查到的資料，鼠飛飛應該是屬於「動物界」、「脊索動物門」、「哺乳綱」、「嚙齒目」、「松鼠科」，導覽員講錯的情況頻出，不斷說出牠是「松鼠目」，或是說牠是「嚙齒科」，還說是「哺乳類」，真是錯誤百出。

不過，五人的表現依然可圈可點，回來之後，討論一下第一次出擊的缺失與改進方法，今天開始，他們就自己去了。並且自己分工，誰負責主講，誰負責準備獎品，誰負責拍照，誰負責攝影，都能夠自己完成。

而我，則留在教室專心上課。

今天，是第二次導覽，也是他們第一次自己去，據說，不但題目已經簡化到一年級可以回答，也多了一些有趣的習性介紹。一次比一次更好，也越講越起勁，聽到一年級自然老師的稱讚，令我感到這次的導覽員任務，算是相當成功了。