快樂是自找的

2014年6月19日星期四 下午22：29

2014年1月12日星期日 14：16

從文德站走來，真的走了好久，漂鳥開始擔心回不去了。會不會就算五點離開防災館，我們依然趕不上6點25分在板橋的自強號？走回文德站真的只要20分鐘嗎？如果不是，來得及搭上捷運嗎？即使在防災科學教育館，還是談論著接下來怎麼辦？擔心趕不上火車、回不了家。

2014年1月11日星期六 17：09

下午3點27分，抵達文德站，這裡將是漂鳥計畫的最後一個景點─防災科學教育博物館。從一號出口出來，應該要向右轉，可是防災領隊卻果斷地向左轉。

2014年1月10日星期五 23：04

微風在平靜的水面掀起一點漣漪，如果不是水無痕，就是大浪淘沙的前兆。

2014年1月9日星期四 21：57

時間，是 漂鳥 很在意的事情，能不能準時回家？能不能跑完三個景點？都跟時間的掌控有關。

2014年1月8日星期三 23：51

第八次漂鳥會議在12月23日星期一午休加開，從最近幾次的會議看來，即使繼續開下去，大概也沒什麼進展了，小孩能想的都想了，想不到的給再多時間也想不到，即使延期大概也是一樣。因此決定這就是最後一次進行漂鳥會議。關於前一週跟大隊長提的四點，只有第一點被採納，也就是去程的火車從八點二分的區間車改成八點十九分的自強號。至於第二點，防災科學教育館是否和美麗華對調？第三點，回程是否改訂18點55分的自強號？第四點，沒有安排晚餐可以嗎？大家倒是覺得沒問題，依照原本計畫就行了。看來，他們對於這樣的行程都不覺得有什麼問題。

2013年12月22日星期日 16：59

12月5日星期四，漂鳥會議第五節課，由於碰到活動特多的十二月，星期五早修就有兩週遇到感恩歌唱比賽的初賽及決賽，這增添了五年級開漂鳥會議的困難，非得找午休時間來開。今天，要先確定日期。雖然上次的會議中，有表決過平日去還是假日去，最後決議是假日。但是，今天「平日派」的支持者依舊不放棄，希望在選日期時能夠平反，所以，出現了12/21、12/28、12/31、1/3四個選項。

2013年12月15日星期日 20：05

自從10月11日帶五年級進行探索體驗營後，就開始猶豫五年級資優班的第二階段課程。最初的規劃應該是進行創造力課程─創意桌遊設計，這和第一階段是完全不同的兩堂課，毫無連貫性。若改成領導課程─漂鳥計畫，第一不但可以延續前課程的精神，第二可以彌補宿營取消之憾。於是11月8日，宣布五年級漂鳥計畫正式啟動。

2013年11月24日星期日 17：50

劍南路捷運站到動物園站的車程約35分鐘，到動物園站的時候，已經是3點8分了。比計畫的2點50分遲了近20分鐘。出站時，詢問交通組回程的火車是要坐幾點的？五點。如果要趕上這班火車，估計回去的捷運車程約半小時，那麼，我們在動物園站、貓空只有80分鐘，這樣算來，不管行程到哪裡，大約3點45分就要回頭了。

2013年11月23日星期六 17：46

美麗華百樂園就在劍南路出口，沒有找路的問題，領隊很快地帶著大家去坐摩天輪。

2013年11月23日星期六 17：43

離開袖珍，領隊的棒子交給了覓食組。

2013年11月23日星期六 17：38

袖珍博物館位於地下室。

2013年11月23日星期六 17：35

來到台北車站，已經感受到人潮之洶湧，漂鳥往人群中走去。

2013年11月23日星期六 17：31

19世紀末，德國青年發起漂鳥運動，學習候鳥精神，漫遊於自然中學習生活的真理、歷練生活的能力，創造屬於青年的新文化。漂鳥運動開啟了德國青年運動的肇端，強調冒險、故鄉旅遊、浪漫主義與領導才能的文化背景，鼓勵青年走入自然，透過徒步旅行的方式，以自身的信念與行動，由青年人自己選擇生活方式，以自我教育來獲得冒險體驗的浪漫理想。

2013年11月23日星期六 17：22

規則一：從行程規劃到每一樣事情，都是要由學生自己做，大人不可以插手。

2013年10月11日星期五 20：26

飛鼠把這條路稱為「賽德克巴萊路」，是用刀子開出來的路。

2013年10月11日星期五 20：19

通往老牛的家，要從油點草坐十分鐘的中巴來到北埔與峨眉的邊界。接著是一條狹窄的石子路，中巴開不上去，必須換坐卡車。不過，卡車的載客量有限，在之前場勘時就預計分兩批上去，不過，飛鼠突然建議，十六個小孩一起上去好了。

2013年10月11日星期五 20：05

「這次的活動，我希望帶點冒險、有點難度，這樣小朋友才有機會挑戰自我、學習幫助別人。」「這次的活動，我希望學生能有領導和被領導的活動，才會有機會學習同理心。」「我希望......」自從九月初確定要帶學生進行探索體驗營後，我就和飛鼠密集聯繫，希望能合作為五年級資優班設計一次很不一樣的校外教學。

2013年9月19日星期四 22：58

中秋節連假第一天的行程滿滿，趁著玉兔還沒來，趕緊跟飛鼠約好，到油點草場勘。

2013年9月14日星期六 22：15

今年接了兩節資優班的課，分別是五、六年級資優班的綜合活動課。兩週下來，發現同樣是資優班學生，卻有很大的不同感受。