快樂是自找的

第四節、第五節

教學日期：3月12日（三）、3月14日（五）

第三節

教學日期：3月12日（三）

教學年段：三年級下學期

教學單元：三、分數

2014年3月9日星期日 21：55

花花世界，當然是以花為主題，不過有些植物的葉子，當你走過去時，總是會忍不住多看兩眼，因為他們的葉子也很有特色。

2014年3月9日星期日 21：16

有些花比較小，帶民眾觀察時較為困難，尤其這種小花，要觀察他的花蕊更是難上加難，有時候必須提供放大鏡，有時候就得靠iPad放大。

2014年3月9日星期日 21：05

有些花的構造乍看之下，以為它是花瓣，但是仔細一看並不是，為了吸引蜜蜂蝴蝶來授粉，這些植物就會把其他部位弄得像花瓣一樣，增加曝光機會。這系列屬於非花瓣系列。

2014年3月9日星期日 20：46

這次去荒野主辦的十八尖山趴趴走解說活動，就回想了一下，上一次參加荒野解說活動是什麼時候，驚訝的發現，是去年的這個活動，居然剛剛好是一年前的事了。這可不行，再這樣下去，就全部忘光光了，於是利用這次解說的機會，把這條路線再整理一次。

2014年2月22日星期六 17：58

寒假時，將金門行的影片初剪之後，開始分類排版，要怎麼把這些零碎的介紹畫面結合成一集流暢而完整的特輯，著實傷透了腦筋。

2014年2月12日星期三 22：24

接下教務，也就接下了教育參訪團的接待任務，去年先後有新竹教育大學特殊教育學系、台北市立教育大學教育學系、國立台北教育大學英語教育系、台灣藝術大學四所學校的參訪，今年上學期則是台中教育大學數學教育學系及英語學系，今天是每年都會來的台灣藝術大學。

2014年2月11日星期二 18：19

寒假前，校長買了天下雜誌2013年教育專刊，給每位老師一本。看看全球教育大革命，到底在做些什麼？

2014年2月9日星期日 21：28

（第四節課）

2014年2月9日星期日 21：08

日期：102年12月25日星期三至103年1月7日星期二

2014年2月8日星期六 16：19

這次金門行，是跟著二年三班的班遊而來，同時趁這機會來拍實小新聞台的一則報導，搭著這順風車，看看能不能做一則特別的報導。

2014年2月8日星期六 16：11

以前這附近有一個小碼頭，叫做「水頭渡」，鄰近金水溪，因此稱為水頭。水頭聚落是個多姓村，黃、李、蔡、陳是主要姓氏。

2014年2月8日星期六 16：05

金門最有特色的聚落，就屬瓊林和水頭了。

2014年2月8日星期六 16：01

金門幾十年來都是軍事重地，島上的駐軍最多曾經到12萬人，現在金門常住人口只有5萬7千人，設籍的人口數是9萬7千人，駐軍不到1萬人，可以想見當年，幾乎島上都是軍人。為了排解當兵之苦悶，島上有些休閒娛樂，像是「金門官兵休假中心」。

2014年2月8日星期六 15：54

說起金門的名產，大概就會想到高粱、貢糖和鋼刀。金門的鋼刀主要有兩家，金合利和金永利。而我們去參觀的是名氣頗大的金合利鋼刀（金門縣金城鎮伯玉路一段50號）。

2014年2月7日星期五 23：51

金城鎮，金門縣政府所在地，附近還有許多的重要單位，像是金門高中、福建省政府、金融機構等等。在民國68年，為了讓戰爭時人民依然可以正常生活，開挖了金城民防坑道，全長1285公尺，是金門最長的坑道。

2014年2月7日星期五 15：44

金門的戰略位置這麼重要，是因為失去了這裡，就失去了反攻大陸的跳板，也因此明鄭和兩蔣都不敢棄守這裡。而整個金門離中國最近的地方，就是金沙鎮的馬山。

2014年2月6日星期四 23：39

金門自古以來就屬於福建同安縣管轄，舊名「浯洲」，明太祖時（1387年）經略福建沿海，因為固守福建東南海口，取「固若金湯，雄鎮海門」的意思，稱為「金門」。民國元年（1912年），金門和廈門從同安縣獨立出來，成為「思明縣」，民國四年（1915年），又從思明縣獨立成為金門縣。

2014年1月16日星期四 23：57

實小新聞台第八集在今天首播了。繼第七集在畢業典禮後加班完成，第八集又是陷入緊迫的時間壓力之中，好幾次都在掙扎，到底要到什麼水準才能拿出去播？

2014年1月12日星期日 14：16

從文德站走來，真的走了好久，漂鳥開始擔心回不去了。會不會就算五點離開防災館，我們依然趕不上6點25分在板橋的自強號？走回文德站真的只要20分鐘嗎？如果不是，來得及搭上捷運嗎？即使在防災科學教育館，還是談論著接下來怎麼辦？擔心趕不上火車、回不了家。

2014年1月11日星期六 17：09

下午3點27分，抵達文德站，這裡將是漂鳥計畫的最後一個景點─防災科學教育博物館。從一號出口出來，應該要向右轉，可是防災領隊卻果斷地向左轉。

2014年1月10日星期五 23：04

微風在平靜的水面掀起一點漣漪，如果不是水無痕，就是大浪淘沙的前兆。

2014年1月9日星期四 21：57

時間，是 漂鳥 很在意的事情，能不能準時回家？能不能跑完三個景點？都跟時間的掌控有關。

2014年1月8日星期三 23：51

第八次漂鳥會議在12月23日星期一午休加開，從最近幾次的會議看來，即使繼續開下去，大概也沒什麼進展了，小孩能想的都想了，想不到的給再多時間也想不到，即使延期大概也是一樣。因此決定這就是最後一次進行漂鳥會議。關於前一週跟大隊長提的四點，只有第一點被採納，也就是去程的火車從八點二分的區間車改成八點十九分的自強號。至於第二點，防災科學教育館是否和美麗華對調？第三點，回程是否改訂18點55分的自強號？第四點，沒有安排晚餐可以嗎？大家倒是覺得沒問題，依照原本計畫就行了。看來，他們對於這樣的行程都不覺得有什麼問題。

2013年12月27日星期五 21：20

「數學亮點計畫」是由數學中央輔導團與師大數學系合作的案子，希望大學教授進入教學現場，結合理論與實務，協助數學教育的翻轉，翻轉枯燥的數學印象，翻轉著重記憶的數學教法，翻轉唯一的數學解法。這個計畫，半年要進行六次的研討，可貴的是，在這研討中，大學教授不是唱高調，而是真正了解國小教育的需求；小學老師不是聽演講，而是真正思考國小數學在培養些什麼能力。在半年一次的研討會中，每所學校都要進行20分鐘的報告，然後由教授或資深老師進行點評。

2013年12月22日星期日 16：59

12月5日星期四，漂鳥會議第五節課，由於碰到活動特多的十二月，星期五早修就有兩週遇到感恩歌唱比賽的初賽及決賽，這增添了五年級開漂鳥會議的困難，非得找午休時間來開。今天，要先確定日期。雖然上次的會議中，有表決過平日去還是假日去，最後決議是假日。但是，今天「平日派」的支持者依舊不放棄，希望在選日期時能夠平反，所以，出現了12/21、12/28、12/31、1/3四個選項。

2013年12月15日星期日 20：05

自從10月11日帶五年級進行探索體驗營後，就開始猶豫五年級資優班的第二階段課程。最初的規劃應該是進行創造力課程─創意桌遊設計，這和第一階段是完全不同的兩堂課，毫無連貫性。若改成領導課程─漂鳥計畫，第一不但可以延續前課程的精神，第二可以彌補宿營取消之憾。於是11月8日，宣布五年級漂鳥計畫正式啟動。

2013年12月5日星期四  18：02

上禮拜把大愛行做成一則五分鐘以內的新聞，讓阿真來錄旁白，測試一下效果。